，吧。途表面方放，里骂骂咧咧。

    噢试一合奏吗？

    正常一！孙亦珉用肘怼了一。

    尚迁迹学前途回应：周就表演了，容易借音乐教室，当然练习一。

    钟，尚迁迹音乐室里晃悠了一圈。

    尚迁迹也宋溪浔为震惊，平静：当然真。

    了班节目吗？途怒质。

    林一架鼓，孙亦珉小学过吉，周珍妮豆弹小提琴样帅，缺胳膊小组里甚连主唱都没有，得抱试一试态找一位伴奏救急，一，势也一。

    噢。尚迁迹足保温杯放杯旁。

    没事没事，都还各练习来，话午来教室找男，先介绍：林，孙亦珉和周珍妮。

    没听见半句话尚迁迹致意，接过林递来歌曲简谱，完谢就坐钢琴前始练习了。

    ！！！学校论坛里见过！电脑前周珍妮喊声，随又捂嘴小声：真照片还

    等，途面铁青教室始讲课，面学默契收敛了吃瓜意。

    排练？

    3班节目，给伴奏。尚迁迹淡然解释。

    排练。

    其实临被各班班主推，前前都有各组合，艺术节场赛过，就形成了许跨班小组，踊跃报学起班单单或者趣组员言，接跑找了其班级里赛表现学。

    远宋溪浔凑巧就旁，班主句话让等整才买夜宵，还真记仇。

    教室里学纷纷闹似门。

    抱歉，来晚了。抬起腕了一间，歉意。

    午最一节被叫班课，其实就数学课，课铃响起，途刚教室就撞了尚迁迹。

    哪？皱眉。

    吗宋溪浔半脸选，故：吗？

    ？真吗？

    、吧还为妹妹喜样活动。

    先网查查！还研究鼓谱。

    休止符，有标志方停顿一。尚迁迹凑前，清楚解释。

    合就跟呢？

    当然因为弹得！尚迁迹服调。

    有题吗？林无所事事样疑惑。

    班级所教学楼，尚迁迹发现忘记了音乐教室怎，学校里绕了一圈才找，门还先敲了敲门框。

    艺汇演事，和一起。

    西！奇形怪状符号啥意思！林快过来！周珍妮和乐谱瞪小。

    真吗！？

    ，尚迁迹。朝室了。

    刚才找有事？宋溪浔奇。

    嗨呀！反正咱还烂！周珍妮逐颜。

    ？为找？记得赛拿了参。

    ，答应了。

    就吧，还。林电脑前继续查乐教程，小声和。

    喂，归，啥都才麻烦。孙亦珉严肃评价。

    合奏？孙亦珉置反，尴尬：觉得还先各练练吧。

    剩沉默语。