“伏黑学确实了了起话呢，过作为学——”

    “武田老师！”

    男孩猛转，胡为幻听了，怎听见声音，谁一回正见一溜小跑过来。才意识，方才刚教训了应该被一课小，现正毫意外“被抓住谈”。

    “武田老师，真抱歉！”站定鞠躬，裙摆顺势漾起来一涟漪，“意思，孩又给您添麻烦了。”

    孩。伏黑住没翻目。

    “起，受伏黑学监护拜托……，刚刚联系有些急事乏术，也正段没有排课……”

    联系。成功电话了？怪得。还真厉害。

    “，您太客了。过，武田老师您更了解，惠有样定，待接方式方法习得过程……”

    用了当量措辞，国老师嘴。

    “真意思，劳您费了，孩也承蒙您照拂，真非常非常谢！”

    一串接一串话。就所谓“习得过程”？

    伏黑垂，抬剩一了。

    “晚一起吃饭哦？”其一概没提，完拍了拍男孩肩膀便转了。

    话怎从条嘴里来。

    刚接了就跑来充当临“监护”；刚完“晚见”一推门就发现正坐家里堂皇剥橘。

    乎住一有没有错门。

    伏黑书包随放桌，“橘放久了，劝吃。”

    久第一次。

    “买！”完，整橘嘴里，表演似，所料溅一。

    “为家展示也。”男孩帕递给，瞥了一，裙沾位置变成了枚鲜艳绿渍迹。

    嘴里咽了，压嘴角和顺脖一路，“洗净了还给惠了。”摆了摆帕。

    “建议还用洗一，黏。”喊字让扭，“洗间。”

    了。

    倒稍微讲究。

    伏黑觉得每次见面都识了一遍。虽然搞懂为“识”。

    “离吃饭还有一，惠辅导一功课哦？虽然老师理科一塌糊涂，史类还稍微有。”凑过来，为举止措辞语，带一既视。

    了一，没来由郁结。该阻止。倒真当外，都没洗就动包也过没有界意识了，来样来熟没招架力。叹功夫，都连发表一系列慨了，

    “『饱穷民』？！老，沉东西都。老师教国也读小诶。”

    得亏得。

    “来，惠成绩！然脑稍微学一学就容易拿？，读书最讨厌样家伙了，完全勤学苦读放里，轻轻松松就被超越了，起来就呐。”

    擅翻学试卷违规吧。

    “——有漫画嘛！就惠课一定——”

    伏黑一从里夺过，眉都皱，顺书包也拉面前，

    “经够了。”

    瘪了瘪嘴，理亏没声。

    “条先给钥匙？”男孩从包里掏来书一回。

    从包里翻来钥匙递给，“让先家里等。”

    谁家，家，和有关，算，监护女伴？继母？玩意。