,没麽,用尴尬,班学注意。
陈皓完全没来找有关辅导事,吃完午饭接倒就睡,压当作没回事。
完成事,绝麻烦,实际也敢和寻求忙。
此正有教室里喊:「谁坐里?跑哪里了,赶快来搬桌,坐里欸!」
午吃饭间,班导拿依照期成绩安排座位表过来,让家吃完午餐抓间挪动位置。
「思晴?思晴?」
跌坐,刺灯光板闪,逐渐模糊成一团,张嘴,用力呼x1,却犹被堵住一般,半空都肺里,觉就快窒息si了——
回来搬最後一汤桶,汤桶特,应该炎,没麽学喝汤所才麽。
因为午休间快打钟了,廊游,快步了办公室,刚踏,钟声正响起。
桌乾净,理完所有收拾後,就剩搬汤桶,力,试图汤桶抬起来,却发现纹丝动。
丁诗琦喜,因为老师一喜乖巧听话成绩学,恰都符合老师里学条,所才接当小老师,虽然,也拒绝了,毕竟拒绝了何。
平和陈皓没有,,乖乖听老师话吗?先找,愿意复习,岂尴尬?
了,和话?实尴尬得。
又痛起来了,又始理纠结,该找,怎麽?又找谁?谁愿意?被拒绝了尴尬吧?
还没找,然又该尴尬si了。
也许……等来?
猜应该刚从导师办公室回来,又正次目睹连桶都搬起来稽样,刚刚耐烦?耐烦「啧」一声?
「老师叫来其实有事拜托。」
「思晴来啦。」丁诗琦从位置抬,「快过来坐吧。」
些学也过场,没有诚意谢後,就安理得继续利用——利用该si弱x。
班也有成绩差学,老师偏偏就转学?
抠甲,盯廊板发呆。
又恶梦了。
从放空思绪里回过,抬望讲台,数学老师正,让回答期考卷第题,因为全班有一写。
座位变成靠廊数过来第排,靠讲台第一位置,陈皓则隔,第排第一位置。
真希望课堂老师,最都叫站起来回答题,数学成绩也,老师表扬,也令坐针毡罢了。
劈哩啪啦一串题砸脑门,砸。
有从教室来,「都抬完餐桶了哦?谢啦。」
「老师。」拘谨打了声招呼。
「当然,也需有间,所老师,就麻烦一周次,午休间辅导一小就,事跟。」
一般都挪位置,因为成绩变动,基都继续坐靠教室最後一排,最後一位置,最适合位置。
极力压抑恐惧,并遏制住颤抖,却无济於事。
一听话,觉脏扑通扑通突然加快起来,呈现一正常动觉,一秒老师求,祥预被应证一般,脑立刻停叫嚣拒绝。
握笔,努力接来课堂里专注听讲。
顿班发一阵揶揄声,後也陈皓座位推一,继乔座位坐了来,事。
间过礼拜,证然没猜错。
表面平静,乖巧,「老师,了,忙辅导陈学。」
成绩越差,座位越靠前,成绩越则反。
没,更理。
挪座位连课桌一起挪动,因为课桌就了,ch0u屉里课、考卷整理来话,减轻些量,等一换位置才b较移动。
没听清楚t了麽表扬,觉有些乾燥,脚冰冷发汗,一gu刺痛麻痹觉肢骸发散。
轻蹙眉,悦,喜坐最角落,又因为辅导事,ga0得合成绩坐麽靠前,後背整全班学。
餐桶共有,一般由一一抬回收,汤桶基就里面最,最没搬,更其一值忙一起抬,或抬汤桶找朋友忙。
「题角函数利用公式解或方法,求得……」尽量麻木智,诵经似解法。
然有,凡家背景,就受迎,加yan光朗x,轻易举就获得无数追捧、关ai,无家归过街老鼠,喊打,没喜,待y暗g0u里,得过且过度。
了,等来找,就用过找,样也b较尴尬,,就麽决定了。
乖乖回了句「」,回座位碗里饭菜,随意扒拉嘴里,就始收拾东西。
每次和一起值,就快回收餐桶截止间了,依然悠悠吃饭,期间聊,放声,丝毫见履值义务样。
为麽有写,就站起回答题?啻於一场凌迟酷刑。
甚都活了。
趁陈皓桌旁学离,赶过搬起张桌。
敢回覆,摇摇,「没、没事。」
学间将有突兀站教室,并且鸦雀无声课堂余一声音,所有视线都将集,各将千刀万剐、剥剜r0u。
梦站医院里,半夜寂静廊,耳骤然响起一阵阵急促哔哔声,彷佛脏停止动,监测发警报声。
教室窗外稽小丑,连桶都搬动,低盯锈钢桶,急,敢往教室投目光,觉教室里学正嘲ga0表演。
刚廊放餐桶桌靠墙归位,班导师派来叫办公室过来,让等等过找一。
被突其来声音吓,转望,其实低转过,没有方脸,从声音陈皓,连忙:「没、没关系,……」
丁诗琦叫过,特了座位表告诉,安排陈皓隔桌,方便後课业。
所都默默来回,餐桶一一抬过,从楼一楼,从一楼爬回楼。
凭麽?底吼,当劳小老师、当学、当烂,更学辅导课业!
另一方面又有些惊胆颤,班导发现了怎麽办?该怎麽跟解释?於?怪没有答应事?
「陈皓座位啦!刚刚课就跑了,应该甲班找nv朋友了啦!」
有旁突然:「搬?吧?一哪有办法。」
一,教室里桌脚板声音此起彼伏响起,费劲桌挪定位,准备东西整理回ch0u屉,却发现隔没挪过来,空了一小块空。
隐约听「啧」了一声,脑袋当机,瞬间闭嘴,接似乎了句麽,太张了,没有听清,见轻松抬起了桶,迳从楼梯了。
犹豫间,又尝试抬一次桶,依旧纹丝动。
午饭间,其学端饭聚一起聊吃,坐位置闷吃,值一,吃完赶快抬餐桶。
数学老师一脸意,听完後,当众表扬了。
绝班导没跟讲,也乐得,用复习课业。
「老师麻烦忙辅导一皓,期成绩班级垫底,更校排末尾。」
犹豫了,应该挪一位置?毕竟老实,陈皓也算过次了,搬桌,没麽。
讲完後,立即坐回椅,急速久久平复来,吞了吞,却突然被惊吓,差为整间教室都听见吞咽声音。
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