都涌到了一起。

    班长跟年级主任的吵架配合着那些零零散散的截图迅速扩散开，也不知道在口口相传间经历了怎样的演化，等班长和优小秀再回到学校，他俩已经成了办公室的“名人”。

    班主任与也从一个家长群蔓延到另一个，又从另一个泛滥到更多个，两件事没头没脑地被搅和到一起——男老师、男学生、色清、同性恋、同性恋、同性恋……

    与此同时，一条名为“同性恋老师”的热搜也悄然地发了芽，发微博的人起初只是截了一张朋友圈的截图，截图的内容是一位家长抱怨“堂堂的重点高中为何聘用这样的老师来教育学生，一个公然写色情同性的同性恋老师，真的有资格进行教育工作么？他的取向与三观真的不会在整整三年的交流'接触'中，对学生造成影响么？他班里已经出现男学生写同性的情况，班主任真的不知情么？听说今天还公然跟学校的老师吵起来了，当着父母的面就拉着另一个学生离开。这是干什么？这是学生三观发育与考大学的重要阶段，孩子都这样了，这样一个班主任，真的承担得起后果么？”

    发微博的配字是“心疼家长，同性恋老师已经带出同性恋学生了，学校解释一下吧”。

    只要牵扯了“同性恋”的事件，就跟野草着了火一样，“呼哧”一下就烧了起来。

    等班主任被好友编辑们喊去看微博，评论已经演化出了一部“同性师生恋”的大戏，转发与关键词下充斥满了以“听说”、“应该”、“好像是”为开头的“科普”，圈内更是炸开了花，大多数人还保持观望状态时，黑粉们已经将班主任跳成“神坛跌足”、“披着神皮的狼”，班长则“抱大腿抱了一身腥”，成了颗“一个巴掌拍不响”的“有缝的蛋”。

    铺天盖地的词条直接把班主任砸愣了。

    真爱粉们都在“等真相”，私信全在“解释一下吧”，班主任瞪着手机一头雾水——不是，这都哪来的瓜？你们谁先给我解释一下？

    班长在各路微妙目光的注视下闯进办公室，跟班主任大眼瞪小眼。

    优小秀身为热搜里“被牵走的新欢”与“插入师生恋的第三受害学生”，想象了一下“班主任×班长”，“班主任×自己”的组合，恶狠狠地打了个寒噤。

    “好事不出门坏事传千里啊……”班主任看着手机屏幕上“校长”的来电，面无表情地叹了口气。“这回再也不用担心掉马了，瞧这势头，掉得跟狮子下山似的。”

    班长真是没法想象班主任这些天是怎么过来的，他光今天一天发生的事就已经烦透了——本来年级主任那一茬就很烦，现在还出了这种莫须有的事，网上一群陌生人风风火火的要替自己“讨公道”——你们连真相都不清楚用键盘在讨什么啊？天天爆出那么多真实的教师性qīn、猥亵案，你们逮个当事人都没来及发声的“同性恋”较哪门子劲呢？

    “老师，我先发个微博解释解释吧。”

    他打开编辑文字的界面，班主任抽出他的手机锁了屏。

    “你现在组织不好语言，出头也不合适。等我去跟校长聊完再找你。”班主任已经累到没脾气了，他拿着手机起身要去接校长电话，突然想到什么，拧着眉毛乜视班长与优小秀二人，道：“别以为横出这么一杠子，你俩公然翘课的事就能过去。滚回去补卷子去，语数外各一张，作文也得写。”

    二人：“……”