程衔始琢磨送国事。环境有限糕，须付更加昂努力和代价，争夺程恬并喜资源。

    为呢舒笛？还吗？

    程衔陪写“卷调查”，借此程恬理状态有更括、更了解。

    就过绷苦哈哈，所谓“有”，然就。

    “都了？”

    燃烟支，一小区浪猫，又拐回给买。

    寒风凛冽，舒笛针织外脱了给小猫搭了一窝。夜风里抱取，低小猫啃。

    纹师颇为意，画男呼一烟雾，屈往前面烟灰缸里抖落烟灰。

    便利店随便吃了关东煮便门，整焉往小区。

    逗得舒笛噗嗤一，泪跟往回收。

    舒笛止住泪，“早一睡，等得无聊，拿胳膊查。”

    放机，程衔次晚惊梦境。

    “吃吗？”

    程恬伸胳膊，程衔给报警小表。

    ，程恬意识早觉，有非常烈且客观。有辨非错力，有成熟智。

    程衔声音懒洋洋，“了，哭？”

    哼哼鼻，让声尽量正常，“没有！”

    晚风夜，缱绻动。

    起早贪黑悬挂线猪事，程恬里关联让累绪，老师监督，次压迫等等，些影萦绕，无法此产愉悦。

    午带程恬理疏导，程衔找了一非常放松场合，没有褂，没有消毒。病房更一童游乐屋。

    “骗！”

    男曾抬起，“接扎吧。”

    “恬恬，玩，有事。机24小机，有事打电话，听见没？”

    接程衔了，冒一层雾，床被起一角勾。

    舒笛理，了加辣加辣特辣，倒，接微辣，放望哪有剁椒粒，半辣味都没有。国快餐也没甜。

    男有没有需改方。

    加完班舒笛站公司楼，虚打量倚车门罩男。

    舒笛责，声颤抖，“祭奠鬼？”

    *

    祭奠，2020.07.18，VD+1，VC-1。

    环境阶级固化所致，国，有资源限制。家质观念和思各，教育背景也差甚远。有从读书从吃从咿呀学语，便经被驯化。

    怀里还揣一份小吃，程衔朝招，放声音，“赶过来！”

    舒笛，“一定记住每一纪念！”

    还恬恬没事，就压力了，青期躁动。医也建议给程恬换一放松学习环境。何都一味剥夺权利，当成一学习工。

    麦肤随凌写字，笔迹。小写字母细杂，整规整，面跟一串数字。

    来就砀废踢公司，正舒笛前阵给递过一枕，倒堂堂正正跟叔代。

    过送程恬国，培育。该学放。

    送程恬和学机场，程衔颇。学玩也敢撒玩，旅游带暑假作业，每晚写页睡。甚有女孩起来完全没有独立格，为了给父母。

    程衔灭烟，“哭，哭午来跟前哭，还哄哄，研究研究哪泪冒快。”

    Mémorial  moi，意为祭奠。

    程恬眉一皱，察觉事并简单。当傻了。

    *

    舒笛半夜门，针织吊带，针织风，真丝睡，米羊羔拖鞋。

    午还觉得哪里劲，舒笛捋一遍事，才程衔用意。

    程衔语，副驾驶座女急败坏拆外卖袋，故意折腾来动静拿竹签戳烤冷面。

    背纹又了一字母，程衔拿机放，一串法语字母和恋期。

    程衔继续哄了句，也半。跟晚见，舒笛挂电话回。

    亮车门，随便找了家亮灯纹店。

    期来，程恬思更，容易钻角尖，利发展。