我在大学当校长 - 第九十九章 小郑老师开课啦(求推荐票)

上一章 目录 下一章

     50%的学习悟性有多可怕?

    比如老师在讲解题目,根据每个人的悟性不同,能够理解的题目数也会不同。

    比如学生A,原来只能理解50道题目,来个50%的悟性加成,那他就能从50道题目的理解上升到75道题目。

    而学生B,原本只能理解100道题目,加成之后,能够理解的题目瞬间变成150!

    原本学生A和B的差距是50道题目,加成之后,两者的差距直接变成75道题目!

    这说明……

    聪明的人,加成之后,会更加聪明!

    从而与普通人拉开的距离更大……

    因为早上只有高数一门大课,所以上完也不过是9:35。

    郑天宇直接把两个睡着的舍友给喊醒,然后宿舍六人慢悠悠地走在回去的路上。

    这个点也不用去食堂抢排队,郑天宇和舍友边走着路边讨论问题。

    除了睡觉的2人,其他4个都认真听着课。

    虽然光华大学只是一个私立二本大学,但是刚进学校还不会那么快堕落。一般都是到了大二开始胆子大,到了大三就变成了使唤不动的老油条。

    郑天宇和张磊都全部听懂了,另外两个舍友仍有些懵懵懂。

    穿着一身冠军衣服的陈初,走着路对郑天宇和张磊问道:“刚刚老师讲的那道证明题我没完全听懂,你俩谁懂了给我讲讲呗?”

    “哪道题目?”张磊迷之自信上头,觉得今天听课都全部听懂了。

    郑天宇虽然没说话,但是也将注意力转向过来。

    “就是那道证明方程x^5-5x 1=0有且仅有一个小于1的正根,感觉这道题目听的不是很懂。”陈初说话的时候,眉头微微皱起。

    “这道题啊,不难!”张磊一问这道题刚好自己听懂了,开始眉飞色舞地解释说起来。

    “直接用零点定理即可。

    设f(x)=x^5-5x 1

    明显该函数在实数域内连续且可导,我们取区间[0,1]

    f'(x)=5x^4-5=5(x^4-1)

    当0<x<1时,f'(x)<0,所以f(x)在(0,1)是单调递减。

    又因为f(0)=1>0,f(1)=1-5 1=-3<0

    根据零点定理,在(0,1)上存在ξ,使得f(ξ)=0。

    又因为是单调递减的,所以只存在一个ξ这样的根。

    故命题得证!”

    张磊说完后,陈初恍然顿悟,感激说道:“谢啦,这下明白了!等会中午请你喝nai茶!”

    “嗨,多大点的事情,互帮互助,老郑你说是吧?”张磊嘿嘿一笑,眉头朝着郑天宇挤着。

    郑天宇一笑,这家伙又开始得瑟了,不过回答的也的确没错,便答道:

    “是是是,说得没错。”

    倒是另一旁的史泽一脸惊诧,手机都不玩了,收起来后上来拍着张磊的肩膀,说道:“张哥牛啊,嘿嘿,回去的时候笔记给我抄抄呗。”

    张磊没拒绝,直接爽快地答应道:“没问题!”

    他这家伙就是好面子,但是人还挺好。除了爱装逼,没其他问题。

    就在张磊感觉到自己已经本学期高数满分的时候,另外一个一直没出声的舍友说话了。

    “张磊,那道证明lim{x→ ∞} f'(x)=lim{x→ ∞} f''(x)=0的,你会不?”

    “这道题啊……嗯,我想想。”

    眼见着宿舍楼就在眼前,但是张磊原本轻松的表情,瞬间有些……

    就好像便秘一样……

    他挠挠头,想了半天,嘴巴张开又闭上。

    组织了半天的语言,还是没说出来。

    【蛋疼啊,这道题我也是勉强听懂,这该怎么讲解?!】

    张磊心中暗暗想道,顿时有些急躁起来。

    而几个舍友,除了郑天宇,其他都在看着他。

    “这道题……这道题……咳咳,不太好讲解,我、其实也勉强听懂,不好意思啊亚lun。”张磊犹豫再三,涨红着脸,实在讲解不来这道题,最后他还是说出了真话。

    坦白后,张磊心里也舒服多了。

    提这道问题是宿舍最小的陶亚lun,汉东人。


下载app进行无广告阅读!

【1】【2】

添加书签

站长有话要说

希望大家下载本站的app,这样就可以永久访问本站,app没有广告!阅读方便

后期会推出留言功能,你们提交你们喜欢的小说,我来购买发布到本app上

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章