治愈系篮球 - 325.被上了一课

上一章 目录 下一章

    “特雷西-麦克格雷迪,25岁,203公分,96公斤,SG/SF,能力评价96,进攻97,防守89……场均27分4.5板3.5助攻1.5抢断1.5盖帽……

    匹配度25%,因宿主拥有‘天才之名’,匹配度加成15%……特点转化天赋:天赋(残血),加成效果:

    1.宿主突破前三步将以最快速度启动,且减小对抗带来的影响。

    2.宿主接球后为未运球直接投篮,大幅度减小因对抗带来的起跳影响。

    3.宿主传球准度 3,队友接到宿主传球时有10%概率手感火热。

    4.宿主试图封盖时,弹跳 1,试图抢断时速度 1。”

    看着名为‘天赋’的天赋,刘秀陷入沉思。

    突破、投篮、传球、防守,全齐活了。

    但太鸡肋了!

    啥都有,但啥都不高,看着唬人。

    突破加成不及韦德、投篮加成不及里德、传球加成不及基德、事关身体条件的防守加成不及詹姆斯……

    肯定与只有40%匹配度的残血版本有关,但估摸着就算是满血版,单项拎出来,也不及那些技术特点鲜明的巨星那里复制到的天赋。

    不过,刘秀看到加成效果描述,算是系统给麦迪做出了评语——天赋的代名词。

    匹配度达到五成以上,以刘秀的经验,那些硬加成可能就会强很多。

    40%匹配度的加成效果,不甚理想,与基德的‘鬼才’相比,差距有点大,但这确实是有利个人攻防表现的天赋,只是刘秀不知道要想个什么神仙法子才能增加与麦迪的匹配度……继续强化‘最强天才’的头衔?这倒是可以一试……

    ……

    两队首发来到场上。

    开拓者队:佩顿、刘秀、拉希姆、兰多夫、夸梅-布朗。

    篮网队:基德、麦迪、理查德-杰弗森、克利福德-罗宾逊、莫宁。

    到了傍晚6点,夸梅-布朗在莫宁头上将球拨走引爆现场嘘声,开拓者队客场挑战篮网队的比赛开打了。

    开拓者队球员们展开进攻后,感受到了巨大的压力!

    莫宁开局场均打25分钟,拿到6分7.5板2盖帽;克利福德-罗宾逊场均打20分钟,拿到6分4.4板1.5助攻1抢断1盖帽。

    外线是最佳防阵大老基德、无需去顾及组织进攻全力得分和防守的麦迪、87防守评价的一流防守高手理查德-杰弗森。

    开拓者队球员们只是移动跑位,就有种窒息感!

    场均96.5分、场均失分90.1,篮网队10胜2负开局,靠的不是麦迪和理查德杰弗森每场比赛能合理拿到50分,而是靠的可怕的防守!

    开拓者队打出了兰多夫发起进攻、佩顿引导跑位、刘秀外线接应、拉希姆内线接应、夸梅-布朗吃饼的战术。

    四个实力在线、有传球能力的球星,开拓者队战术顺利跑完,但拉希姆拉到三秒区左侧接球的时候,没能摆脱防守,麦迪换防到拉希姆身前。

    战术已经打死了,拉希姆快速环视了一下,选择了强打!

    麦迪顶不住拉希姆,被拉希姆突到近距离,但麦迪紧紧的贴住了拉希姆,没让拉希姆冲起来,拉希姆强行出手,克利福德-罗宾逊补防干扰到位,拉希姆上篮铁了!

    夸梅-布朗冲抢被莫宁卡住,基德挡住冲抢的刘秀收下防守篮板球。

    令人窒息的防守!

    麦迪和理查德-杰弗森第一时间起反击,但被拉希姆和佩顿贴住,见刘秀和夸梅-布朗冲抢进攻篮板球兰多夫第一时间选择退防,蹲守篮下。

    基德虽然成功在刘秀的贴防下将球吊到前场的麦迪手里,但最后还是基德跑到前场接球组织阵地战进攻。

    开局10胜1负的球队果然不好对付!基德并不意外,等到莫宁内线落位后,基德将球吊给拉出来的克利福德-罗宾逊,基德跑向右侧边线接应位,克利福德-罗宾逊顶弧发牌。

    理查德-杰弗森侧翼切入反跑,未能摆脱拉希姆的追防,莫宁帮理查德-杰弗森挡住拉希姆,夸梅-布朗换防跟上了理查德-杰弗森的脚步,理查德-杰弗森跑到三秒区右侧的时候,刘秀换防上去,夸梅-布朗守在中距离防基德接球三分,夸梅-布朗换防理查德-杰弗森的时候动作不敢太大,大防小大动作容易被吹犯规,刘秀不一样,立马压上去rou搏。

    篮网队阵地战的团队进攻战术太过简单,尝试了一下,打不动开拓者队的防守,但没关系,麦迪来到罚球线右侧接球单打!

    克利福德-罗宾逊这个有三分的老将内线摇摆人拉到边线等待接应投篮,基德开始移动,寻找接应和中转传球的机会,理查德-杰弗森准备冲抢、莫宁准备接应吃饼和退防……篮网队球员角色定位迅速切换完成,展现出了他们作为东部第一该有的姿态!


下载app进行无广告阅读!

【1】【2】

添加书签

站长有话要说

希望大家下载本站的app,这样就可以永久访问本站,app没有广告!阅读方便

后期会推出留言功能,你们提交你们喜欢的小说,我来购买发布到本app上

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章