英语考试结束，教学楼一楼、二楼响起了一阵阵欢呼声，高一学生一个个都在欢呼庆祝着。

    因为这一场考试结束，意味着他们迎来了国庆假期了，七天国庆长假，他们可以回家了。

    除了那些走读生，每天可以回家，住宿的学生都是第一次离开家这么久，特别是对于县城以外的学生，他们还是第一次离开乡镇，在县城这个陌生的地方待一个月，他们都想家了。

    不仅仅是女生会恋家，男生同样恋家，只是男生哪怕心中恋家表面上也会作出一副没心没肺、鄙视恋家的人都是懦弱的人。

    很多学生，甚至是昨晚已经准备好了行李，考试一结束就立马跑回宿舍，拿着行李就急匆匆去车站坐车。

    刘一辰不急不慢，没有回宿舍，他没打算这么早回家，而是去图书馆看书，任务3的图书馆看书累积时间1000小时，每天都会出现在刘一辰的眼前，不断提醒着刘一辰，不能松懈，要努力！

    拼搏，努力！

    这就是学霸系统每天不断重复告诉刘一辰的。

    拿起了高中物理选修3-5，刘一辰就注意力高度集中起来，进入了一种奇妙地状态，完全感受不到时间的流逝，旁若无人地沉浸2在书海之中。

    整个高中物理选修3-5，实际上高考所占的分值，大概就是3~5分，最重要的就是动量守恒定律，通过两个小球的碰撞，去探究出动量守恒定律，或者实际上就是理解一个公式——m1V1 m2V2=m1V1’ m2V2’!

    这个动量守恒定律，又会跟必修1里面的势能转为动能相结合，从动量守恒定律去推出相应的公式出来。

    至于波粒二象性，反而高考考得比较少，无非说明光的粒子性，然后就是经典的正弦图形，如果数学学得好，只需要简单看一遍就很容易做题，这波粒二象性，单元考、期中考、期末考很容易考，但是到了高三的高考模拟考，就很少出现了。

    至于最后的原子结构、原子核，那考的就更少，属于了解性的，毕竟这方面连高中物理老师，很多人本身就不懂，更何况去教学生呢。

    “难怪分成文理科、职高课本，这课程设置得确实各不一样，理科的内容丰富很多，难度也高得多，文科、职高就简单多了。”刘一辰摸着下巴，若有所思地说道。

    他在将整个高中物理都看完，就明白了高中物理12本课本，但是为何要求选修课本中，理科是学习选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5，文科只需要掌握选修1-1、1-2，而职高是选修2-1、2-2、2-3，因为这其实是因为不同层次，需要掌握的物理知识各不一样。

    或者说，高中物理要求理科掌握更多的知识，其实是为了大学进一步深化。而不管文科、职高，他们更多的是接触性了解，不需要掌握太多的物理知识，以后大学也基本上不怎么学大学物理。

    “现在我学完了整个高中的物理课本，系统应该有变化了吧！”刘一辰暗道。

    随即刘一辰打开系统，就看到了他的系统分界面已经变成了：

    A：数学：LV0（6/10）

    B：物理学：LV1（0/20）