“过程，一般用或者嘴来刺激，者带来效更。”

    “喝嘛？！”

    始泛滥收回。

    被群男折腾得，挂服全滴落来和津，原一片通红，被，呈朱红，反

    觉呼越来越沉，颗粒接被电击一样，被刺激得摇，一抓男臂叫求饶，一夹了，试图让

    “、了……轻一！呜呜咬…………”

    接，弯腰了一，禁住叫了一声。

    男抬起：“快来尝尝，特甜。”

    料男过来，摸了一脑袋：“学有求事，应该让尝尝。”

    六男抢又抓又吃，房似乎被掏空了一样轻盈来。

    铖终让坐回位置。

    掐搓，房顿升温发、发胀，见速度变变，始叹息，觉起膛。

    。”

    发，所有焰似乎涌了，充斥房，钻——倒数第男刚刚住右侧粒，觉得

    “老师，刚才了？”

    “吗？”

    。”

    发，推埋前脑袋，铖求助。

    铖让其余男排队来验，青期男毫无技巧抓，有轻，有，一受了，就加

    “家，理课由和助一起讲授。请学翻课第七页，主题：女。”

    “房。”听完话，其哗然，也求来摸。

    “都吗？”

    突然，完全褪了来，教室里立刻响起了声讨论。

    “没了！”

    “……有一些为女房官，许男有极引力。其实然，房哺官，为和哺动特有。”

    其余也顾课堂秩序，争先恐冲面前，抓就往嘴里，然用力，乎连魂都没了。

    男来跟前，经支起了帐篷。一来就住，了。

    “……里。”。“里。女带，也就通过刺激，够带来奋和快

    从面托起房：“……女房发育取决许因素，遗传、营养摄等等，女房即使过了岁也断变

    等等。女官所位置也和男，位、间。”

    “竟然碰一就变成样了。”

    “…………太用力……了…………”

    “都。”

    来背，从侧冒了来，胀快速挑动。

    让坐讲台央一张桌，面学：“女和男最区官，除此外还有骨骼、形、哺官小

    “老师，也摸摸房！”

    面经咽、跃跃试学，铖随机叫了一来：“摸及挑逗房受和家享一。”

    堆积里涓涓，畅快淋漓，舒服得来。

    力度。掐红了，碰过方都辣辣。

    来，舒服了一，给反应机，男意识住了，猛一。

    房胀裂了，一小突然从左侧里了来。